上文已经提到，光棍节我们一行8人游了闵行，先后到ECNU闵行校区、SJTU闵行校区、滨江公园，本文谈一谈对SJTU闵行校区的印象。
SJTU，是教育部直属、教育部与上海市共建的全国重点大学，是国家 “七五”、“八五”重点建设和“211工程”、“985工程”的首批建设高校。
SJTU，更以培养了一大批著名的校友而闻名，校友中包括杰出的政治家、科学家、社会活动家、实业家、工程技术专家和医学专家，如江泽民、陆定一、丁关根、汪道涵、钱学森、吴文俊、张光斗、邹韬奋、黄炎培、邵力子、蔡锷、王安、陈敏章、陈竺等。在中国科学院、中国工程院院士中，有200余位交大校友；在国家23位“两弹一星”功臣中，有6位交大校友。
SJTU闵行校区从1985年开始建设，历经20多年，已基本建设成设施完善，环境优美的现代化大学校园。
SJTU闵行校区建筑风格一致又各具特色，校园环境优美，处处鲜花绽放（现在已经是立冬的节气啦）。校园公告栏里本科生科技创新奖励则突显了学校科研能力的提升。
遗憾的是，走在SJTU闵行校园时，心中正好翻起乱七八糟的往事，对SJTU认识不多，体会不深，错过了很多机会。
更多照片请查看相册。
Tags: 大学, 心情, 旅游, 旅行, 游记, 照片, 相册
ECNU闵行校区，是这个学期开学以来我就希望能去看一看的地方，然而由于这样那样的原因，一直未能成行。光棍节的前夜我终于决定去闵行，去看一看那里的景，圆自己的一个愿。幸运的是，临时的决定促成了8人同行；不幸的是我失眠了。
一晚无眠，早6:30，起床洗漱。7:30，开往闵行校区的班车出发。8:10，到达ECNU闵行校区。
闵行校区有宽阔的马路、崭新的运动场地、连通黄浦江的河水、各具特色的建筑，却没有见到多少人，不知道是我们到的太早，还是大家都到市区度周末去了。而在中山校区，走在哪里似乎都有大堆的人。
没有计划，没有目的，没有向导，一行8人漫步在朝阳中，别有一番滋味。
走出ECNU闵行校区，我们又到了SJTU闵行校区、滨江公园，印象如何要待下次再说。
匆忙间的闵行之行，只是想随便看看，下午返程时电话告诉了老乡白云飞飞，而老乡竟然赶来送行，见面时间很短，话也没说几句，老乡情谊已在心中，非常感谢！
更多照片请查看相册。
Tags: ECNU, 大学, 心情, 旅游, 旅行, 游记, 照片, 相册
在 偶爱偶家 看到 给博客加个文章存档列表 一文，简单利用一个模板文件就可以创建一个文章列表页面，有了它可以让浏览博客的朋友了解一下曾经写过的所有的文章， 从而可以进一步选择自己喜欢的内容， 当然也方便查找。而我使用的 Cindy 主题本身有按照分类和月份存档的模板文件，这次就一并创建了，方浏览、查找。
Tags: archives, WordPress, 存档, 文章列表, 模板
两年前，在我重新给自己定位的时候，我希望能在教育技术这个新兴的学科中找到自己的一席之地，那时，我完全是一个门外汉。为了能够迅速入门，我选择了到BNU进修。在BNU的一年里，曾经为不能完成课程的作业而惆怅，曾经为不能跟上老师的步伐而担忧。能不能在一年的时间跨入教育技术学科的大门，是我经常需要考虑的问题。短短的一年进修时间过去后，回头看，自己看了几本书，接触到一些新名词，但也有很多的目标并没有实现。
一年前，自认并没有进入教育技术学科大门的我重新选择ECNU，来到丽娃河畔，希望自己能在ECNU得到深造，真正成为ET行列中的一个人。在ECNU的一年已经过去了80%，回头看，有很多迷茫，有很多沮丧，有很多无奈，有很多失望。除了一纸文凭和几个朋友后，我不知道我的学业上有哪些收获。在我试图总结自己的收获时看到 教育技术的行与思 2005-11-02 写的《教育技术专业的老师们，你们的课究竟上的怎样？》一文，我想作为自己的总结似乎十分恰当。
———————————————————（以下为引用内容）——————————————————————
生存和发展的压力，对更加广阔天空的向望，使我选择了来到华东师范大学教育信息技术系。在不知不觉中，眼看就快到了离别的时候。
在离别的时候，想起了我的朋友的一句话“小时候想砀山，以为是山连山，长大了看砀山，却是一马平川”。此时此刻，真的觉得自己的心境就像那个刚刚长大的小孩，满是失望，满是迷茫。
总觉得，华东师大——高师院校的一面旗帜，那里的老师都该是学富五车，满腹经纶，在课堂上也应该是挥洒自如，颇有大家风范的。却不曾想，应了那句俗话“期望越大，失望越大”。看着同学们从教室里一个个的离去，选择坚守的也都一个个耷拉着脑袋，朦胧着双眼，心里不由的一阵阵的寒意。
是这些老师没有学问？但一看，都是博士、教授、副教授。暗自揣摩，他们的肚子里该是有点东西的呀，但为什么课上的都那么的味如嚼蜡。更有甚者连投影仪的遥控电源都没开，就说设备有问题，晕，真TMD晕。
由此可见，“有学问”和“成为专家教师”是截然不同的两个概念。没有学问不行，教学方法和策略运用的不好或者不恰当也不可，就如同人的两条腿，少一条，走路就不稳。“学高为师”，这句话是不是还该加上点什么。
这一思索，促使我反思自己的教学。我在教学中是不是也像他们一样，混然不觉同学们的反应。作为学教育技术的老师，就应该能够很好的设计自己的教学，就应该能够很好的将技术整合到自己的课堂教学中，就应该能够充分的体现学生的主体地位，就应该能够采取很好的与学生交流的策略……但是，我自己又做到了吗？
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
————————————————————（引用内容结束）——————————————————————
Tags: ECNU, 心情, 教育技术
注意：本文所有图片均为网上收集而来，如你认为侵犯了你的版权，请来信告知，本人即刻删除。
注意：本文所有图片均为网上收集而来，如你认为侵犯了你的版权，请来信告知，本人即刻删除。
Tags: 代表, 凯旋, 十七大, 归来, 社会, 英雄
